Leer Sistema Tecnológico Avanzado del Erudito (Novela) Capítulo 73 online gratis en español

Eran las ocho y media de la mañana y el aula estaba casi llena. Cuando Lu Zhou encontró un asiento, se sentó discretamente. A las 8:50 de la mañana, el aula estaba llena. Algunas personas incluso trajeron sillas o se sentaron en los pasillos para escuchar. Incluso vinieron estudiantes de otras escuelas. Al parecer, el profesor Ren Changming era bastante popular. A las 9:00 de la mañana, por fin comenzó la conferencia. Lu Zhou miró al anciano en el podio y le pareció familiar. Quizás porque estaba demasiado lejos o porque el anciano se había cambiado de ropa, realmente no recordaba dónde lo había visto. Cuando comenzó la presentación de PowerPoint, la estudiante que estaba sentada junto a Lu Zhou finalmente dejó de hablar y cogió su cuaderno y su bolígrafo. En el momento en que vio a Lu Zhou a su lado, se quedó atónita. Mientras lo miraba, preguntó en voz baja: "¿Estudiante, eres Lu Zhou?" Lu Zhou asintió con la cabeza y dijo: "Sí". Los ojos de aquella chica se iluminaron y susurró con un ligero entusiasmo: "¿Tú... tú eres de la clase de matemáticas de 2013, Lu Zhou?". “Sí... ¿Qué pasa?” —Oh, nada —dijo la joven estudiante mientras negaba con la cabeza. ¡Entonces por qué dijiste mi nombre! Lu Zhou se quedó sin palabras al abrir su cuaderno y empezar a tomar notas. “...” Lu Zhou: "..." Puede que fuera una ilusión, pero Lu Zhuo tenía la sensación de que las dos chicas sentadas a su lado lo observaban a escondidas. No dejaban de susurrar y señalarlo. Lu Zhou suspiró. ¿Son estos los problemas de la fama? Se siente... ¿Bastante bien? Por suerte, no hablaron de él durante mucho tiempo, ya que rápidamente cambiaron de tema. Lu Zhou se protegió automáticamente de las distracciones externas concentrándose en la clase. Cuando el profesor terminó su discurso de apertura, Lu Zhou no se había perdido nada. Todos sabemos que los números primos son números naturales con solo dos factores. Probablemente conocías los primeros cien números primos cuando estabas en la escuela secundaria. Los números primos gemelos se refieren a pares de números primos con una diferencia de 2, es decir, p y p+2 son pares primos, como 3 y 5, 5 y 7, 11 y 13, 17 y 19, etc. A medida que el número aumenta, la cantidad de pares de números primos gemelos que se pueden observar disminuye. “Hay 8 pares de primos gemelos dentro de 100, y solo hay 2 pares entre 501 y 600. A medida que aumentan los números primos, el siguiente primo debería estar cada vez más alejado del primo anterior. La conjetura de Goldbach afirma que existe un número infinito de números primos que difieren solo en 2, como 3 y 5, 5 y 7, e incluso este...”. El profesor Ren escribió una serie de números en la pizarra. [2003663613×2195000-1 y 2003663613×2195000+1] Luego se dio la vuelta y se echó a reír antes de continuar hablando. “Existe un número infinito de números primos con una diferencia de 2. Esa es la suposición de que existen números primos gemelos.” Hasta el momento, el profesor Ren solo había hablado de cosas sencillas. Incluso Lu Zhou, que aún no había estudiado los números primos gemelos, podía seguir su discurso sin dificultad. Lo mismo ocurría con los demás alumnos de primer año. Tanto si eran aficionados a las matemáticas como si no, todos escuchaban con interés. Sin embargo, el contenido de la conferencia pronto se volvió difícil. «La conjetura de los números primos gemelos siempre ha sido un problema difícil en el campo de las matemáticas. El año pasado se produjo un gran avance en su estudio», dijo el profesor Ren con una sonrisa. Pasó a la siguiente página de la presentación de PowerPoint antes de continuar: «El matemático chino Zhang Yitao anunció una demostración que afirma que existen infinitos pares de números primos que difieren en 70 millones o menos. Esto supuso un gran avance para el problema de los números primos gemelos». El profesor Ren se ajustó las gafas y escribió la demostración en la pizarra. [Definimos theta(n)=lnn si n es un número primo; definimos theta(n)=0 si n es un número compuesto. Tomamos la función lambda(n)=..., definimos S1(x)=...,S2(x)=...] [Verificar S2−(log3x)S>0...] [...] Cuando los estudiantes que seguían la clase vieron la fórmula cada vez más grande en la pizarra, ya no pudieron seguir la lección. Por ejemplo, la estudiante sentada junto a Lu Zhou tenía una expresión de "¿Dónde estoy? ¿Qué es esto?" en el rostro. En un segundo, toda la clase había cambiado... Sin embargo, Lu Zhou fue capaz de seguir el ritmo del razonamiento del profesor Ren. En pocas palabras, el Sr. Zhang seleccionó hábilmente una función lambda y demostró con éxito que k>=3,5*10^6, y concluyó que S2−(log3x)S1>0 se cumple. De esta forma, al enumerar los primeros 3,5*10^6 números primos como conjuntos aceptables, se podría demostrar que existían infinitos números de diferencias infinitas menores de 70 millones. “Hasta el momento, el valor de k>=3,5*10^6 del Sr. Zhang se ha reducido a k>=50. Es decir, la cifra de 70 millones se ha reducido a 246. El resto del trabajo debe ser completado por los rezagados.” El profesor Ren sonrió y arrojó la tiza sobre el escritorio mientras decía: "Quizás, la gran persona que completará esta obra histórica esté sentada en esta sala de conferencias en este preciso momento". “¡Espero con ansias ese día!” ¡Aplausos, aplausos, aplausos! La multitud aplaudió con fuerza. El público se mostró entusiasmado. Aunque no entendían el contenido, ¡aún así aplaudieron! Por supuesto, hubo algunas personas que lo entendieron, y esas eran las que tenían una expresión pensativa en sus rostros. Por ejemplo, Lu Zhou. El ejemplo de los primos gemelos fue solo una introducción. A diferencia de una reunión académica para presentar un informe, la intención de la conferencia era únicamente estimular la pasión de los estudiantes por las matemáticas. El profesor Ren habló sobre la conjetura de Goldbach a partir de la conjetura de los números primos gemelos, y desde la conjetura de Goldbach, habló sobre el desarrollo actual de la teoría de números nacional y algunos resultados de investigación relativamente avanzados. Se podía afirmar sin temor a equivocarse que este profesor era bastante competente. El profesor tomaba temas poco conocidos y los hacía parecer interesantes para los principiantes. Sin embargo, el contenido de la segunda mitad de la conferencia fue mucho menos interesante que el de la primera. Por lo tanto, Lu Zhou no prestó mucha atención. Su mente seguía centrada en la demostración de los números primos gemelos. Lu Zhou recordó el descubrimiento en la biblioteca mientras miraba fijamente la pizarra. Frunció el ceño, pues sentía que había algo en la oscuridad que, cada vez que intentaba atraparlo, huía... Una vez finalizada la conferencia, los estudiantes del sindicato estudiantil tomaron una lista con sus nombres y la hicieron circular entre los demás estudiantes para que la firmaran. Después de que Lu Zhou terminó de firmar, quiso correr a la biblioteca, pero la estudiante que estaba sentada a su lado se lo impidió. “Estudiante, estudiante, espera un segundo. Eh, ¿puedo agregarte a QQ?” Lu Zhou no quería perder el tiempo, así que anotó su número de QQ en un trozo de papel. Ni siquiera le dio tiempo a hablar antes de marcharse rápidamente. Sin embargo, cuando salió del aula, otra persona lo detuvo. Esta vez no se trataba de una persona cualquiera, sino del profesor Ren. Por la sonrisa en el rostro del anciano, era obvio que había estado esperando a Lu Zhou durante un buen rato. “Ah, jovencito, nos volvemos a encontrar.” Lu Zhou: ? ? ? ¿Nos conocemos? Creo que ya nos hemos conocido... El anciano ni siquiera esperó a que Lu Zhou hablara antes de preguntar: "Joven, ¿estás interesado en el desarrollo de cohetes?". Lu Zhou seguía pensando en el problema de los números primos y esta pregunta lo dejó atónito. ¿Qué carajo? ¿Me estás pidiendo que sea astronauta? ¿Cómo es posible? Lu Zhou sonrió con incomodidad: "Profesor, todavía no quiero ir al espacio".