Leer Classroom of the Elite (Novela) Capítulo 40 online gratis en español

Chabashira-sensei entró en el aula con paso firme y miró a los estudiantes con sorpresa. Todos estaban claramente nerviosos, conteniendo la respiración mientras esperaban los resultados del examen. —Sensei, nos dijeron que los resultados se anunciarían hoy. ¿Cuándo? —preguntó Hirata. —No hay necesidad de alterarse tanto, Hirata. Deberías haber aprobado con bastante facilidad. —Entonces, ¿cuándo se publicarán? —Bueno, si queréis, ahora es tan buen momento como cualquier otro. Si esperamos a después de clase, no tendremos tiempo suficiente para otros procedimientos. Algunos estudiantes reaccionaron visiblemente ante las palabras “otros procedimientos”. —¿Qué… quiere decir con eso? —No os pongáis nerviosos. Os lo diré ahora mismo. Como siempre, reveló los detalles a todos al mismo tiempo. Pegó en la pizarra una gran hoja blanca con los nombres de todos y las puntuaciones del examen. —Sinceramente, estoy impresionada. No pensé que sacaríais notas tan buenas. Muchos de vosotros habéis empatado con puntuación perfecta en matemáticas, japonés y ciencias sociales. Más de diez, de hecho. Algunos estudiantes gritaron de alegría al ver tantos 100 alineados en la hoja de resultados. Sin embargo, otros no sonreían. La única nota que realmente importaba era la de Sudou en inglés. Entonces… Vimos las notas de Sudou. Había obtenido sesenta puntos en cuatro de las cinco asignaturas principales, lo cual era bastante alto. En inglés había sacado treinta y nueve. —¡Sí! —Sudou saltó de su asiento y gritó de alegría. Ike y Yamauchi también se levantaron y celebraron. No había ninguna línea roja en la hoja de resultados. Kushida y yo nos miramos y soltamos un suspiro de alivio. Horikita no sonrió ni celebró, pero parecía aliviada. —¡Ya te lo dijimos, sensei! ¡Cuando nos esforzamos de verdad, podemos con todo! —Ike tenía una expresión presumida y satisfecha. —Sí, lo reconozco. Todos lo habéis hecho muy bien. Sin embargo… Chabashira-sensei sostenía un bolígrafo rojo en la mano. Sudou dejó escapar involuntariamente un: —¿Eh? Ella trazó una línea roja justo encima del nombre de Sudou. —¿Q-qué es eso? ¿Qué significa? —Has suspendido, Sudou. —¿Eh? Está bromeando, ¿verdad? ¡No diga tonterías! ¿Por qué he suspendido? —gritó. Por supuesto, Sudou fue el primero en protestar. Ante su suspenso, toda la clase cambió por completo. Dejamos de celebrar y estallamos en confusión. —Sudou, suspendiste el examen de inglés. Eso es todo. —¡No se burle de mí! ¡Saqué treinta y nueve puntos! ¡Aprobé! —¿Cuándo dijo alguien que treinta y nueve puntos era la nota mínima para aprobar? —No, no. ¡Usted lo dijo, sensei! ¿Verdad, chicos? —gritó Ike. —Digáis lo que digáis, no cambiará nada. Esta es la verdad indiscutible. Para aprobar el examen parcial necesitabais al menos cuarenta puntos. En otras palabras, te faltó solo uno. Estuviste muy cerca. —¿C-cuarenta? ¡Nunca nos dijo eso! ¡No lo acepto! —¿Queréis que os explique cómo determinamos la nota mínima para aprobar? Chabashira-sensei escribió una fórmula sencilla en la pizarra: 79,6 ÷ 2 = 39,8 —Establecemos una nota mínima para cada clase de forma individual, igual que hicimos en el examen anterior. Calculamos ese número dividiendo la nota media entre dos. Así llegamos al resultado. En otras palabras, cualquier puntuación de 39,8 o inferior se consideraba suspenso. —Os he mostrado la prueba de que has suspendido. Eso es todo. —No puede ser… Entonces… ¿significa que me van a expulsar? —Aunque tu tiempo aquí fue corto, luchaste con valentía. Después de clase tendrás que rellenar un formulario de baja, pero necesitarás la presencia de un tutor legal cuando lo hagas. Me pondré en contacto con él por ti. Mientras observábamos la escena, con la profesora dando la información como si estuviera presentando un simple informe, terminamos por comprender que aquello estaba ocurriendo de verdad. —En cuanto al resto de vosotros, buen trabajo. Todos habéis aprobado sin problemas. Esforzaos igualmente para aprobar el examen final. Bien, entonces, lo siguiente… —S-sensei. ¿De verdad van a expulsar a Sudou-kun? ¿No hay ninguna forma de salvarlo? Hirata fue el primero en mostrar preocupación, a pesar de que Sudou lo odiaba y le había hablado con hostilidad en numerosas ocasiones. —Va a ser expulsado. Ha suspendido. —¿Podríamos ver la hoja de respuestas de Sudou-kun? —Aunque la reviséis, no encontraréis ningún error en la corrección. Ya esperaba que protestarais. Sacó la hoja de respuestas de inglés de Sudou y se la entregó a Hirata, quien revisó cada pregunta de inmediato. Su expresión se ensombreció cuando llegó al final. —No… no hay errores. —Bien, si todos estáis de acuerdo, la tutoría ha terminado. Chabashira-sensei anunció la expulsión de Sudou con total frialdad, sin ofrecerle una segunda oportunidad ni el más mínimo rastro de simpatía. Ike y Yamauchi, sabiendo que unas palabras de consuelo probablemente tendrían el efecto contrario, permanecieron en silencio. Hirata también se quedó callado. Tristemente, algunos estudiantes parecían aliviados. ¿Estaban contentos de que alguien tan problemático como Sudou fuera eliminado de la clase? —Sudou, ven a la sala de profesores después de clase. Eso es todo. —Chabashira-sensei. ¿Podría dedicarme un momento? Hasta ese instante había permanecido en silencio, pero Horikita levantó su delgado brazo y habló. Hasta entonces nunca había hecho comentarios por iniciativa propia. Chabashira-sensei y el resto de la clase parecieron sorprendidos por algo tan inusual. —Vaya, qué raro, Horikita. ¿Qué ocurre? —Antes dijo que el examen anterior tenía una nota mínima de treinta y dos puntos. Llegaron a ese número usando la misma fórmula que nos ha mostrado hoy. ¿No hubo errores al calcular la nota mínima de aquel examen? —No hubo errores. —Entonces surge otra pregunta. Calculé que la media del examen anterior fue de 64,4 puntos. Si lo divido entre dos, obtengo 32,2. Es decir, más de 32 puntos. Sin embargo, la nota mínima fue 32. Eso significa que se omitió el decimal. Eso contradice lo que ha hecho esta vez. —¡E-eso es! ¡Si siguen lo que hicieron la vez pasada, la nota mínima del parcial debería ser treinta y nueve! En otras palabras, la puntuación total de Sudou debería significar que había aprobado por los pelos. —Ya veo. ¿Entonces anticipaste que Sudou aprobaría por poco? Después de todo, tú misma sacaste una nota extremadamente baja en inglés. —Horikita, tú… Sudou se dio cuenta de algo. Los demás estudiantes también contuvieron el aliento al comprender lo que había pasado. Horikita había obtenido puntuaciones perfectas en cuatro de las cinco asignaturas principales, pero en inglés había sacado solo 51 puntos. Esa nota destacaba claramente frente a las demás. —Tú de verdad… Sudou entendió lo que ella había hecho. Para bajar la media del examen de inglés, Horikita había arruinado deliberadamente su propia nota todo lo posible. —Si cree que mi razonamiento es incorrecto, ¿podría explicar por qué el cálculo difiere entre este examen y el anterior? —preguntó. El último rayo de luz. Nuestra última esperanza. —Ya veo. En ese caso, lo explicaré con más detalle. Por desgracia, tu cálculo es incorrecto. No eliminamos simplemente los decimales al calcular la nota mínima: los redondeamos. En el examen anterior redondeamos hacia abajo, a treinta y dos puntos, y en este lo redondeamos hacia arriba, a cuarenta. Ahí tienes la respuesta. —Tch… —Deberías haber notado que redondeamos los números, pero aferrarte a esa posibilidad… Bueno, qué pena. En cualquier caso, la primera hora está a punto de empezar. Me voy. Horikita no tenía nada más con lo que replicar, así que guardó silencio. No podía contradecir nada de lo que había dicho Chabashira-sensei. Su último recurso había sido eliminado. La puerta del aula se cerró de golpe y el silencio envolvió la sala. Sudou, aún intentando asimilar la nueva realidad, miró a Horikita. Ella había bajado deliberadamente sus notas todo lo posible para evitar su expulsión. —Lo siento. Debería haber intentado bajar mi puntuación un poco más —murmuró. Horikita volvió a sentarse lentamente. Sin embargo, su puntuación de 51 en inglés ya era bastante baja. Si hubiera sacado algo en la franja de los 40 puntos, podría haber corrido el riesgo de ser expulsada ella misma. —¿Por qué? Dijiste que me odiabas —dijo Sudou. —No lo malinterpretes. Lo hice por mí misma. Aunque al final no sirvió de nada. Me levanté lentamente de mi asiento. —¿A-adónde vas, Ayanokouji? —Al baño. Dicho eso, salí y me dirigí rápidamente hacia la sala de profesores. Me pregunté si Chabashira-sensei ya habría llegado. Mientras lo pensaba, la vi mirando por la ventana del pasillo del primer piso, casi como si estuviera esperando a alguien. —Ayanokouji, ¿eh? La clase va a empezar en cualquier momento —dijo. —Sensei. ¿Podría hacerle una pregunta? —¿Una pregunta? ¿Para eso te has tomado la molestia de seguirme? —Hay algo que me genera curiosidad. —Primero Horikita y ahora tú. ¿Qué demonios os pasa hoy? —¿Cree que la sociedad japonesa actual es justa? —Vaya cambio de tema, y tan repentino. ¿Tiene algún significado especial esa pregunta? —Es muy importante. Me gustaría conocer su opinión. —Si me pides mi opinión personal, entonces no, por supuesto que no. El mundo no es justo, ni lo más mínimo. —Ya veo. Yo siento lo mismo. Creo que la igualdad es una ficción. —Entonces, ¿me seguiste solo para preguntarme eso? Si es todo, me voy. —Hace una semana, cuando nos dijo que el contenido del examen había cambiado, también dijo algo como: “Olvidé informaros”. Debido a ese olvido, nos enteramos del cambio una semana después de que las otras clases ya lo supieran. —Sí, lo dije en la sala de profesores. ¿Y qué? —Todas las clases recibieron las mismas preguntas, los puntos se calcularon de la misma manera y todas se enfrentaron a la misma amenaza de expulsión. Sin embargo, la Clase D se vio obligada a examinarse en condiciones injustas. —¿Estás diciendo que no puedes aceptar lo ocurrido? Pero es un excelente ejemplo de lo injusto que es el mundo. De hecho, podrías llamarlo un microcosmos de nuestra sociedad injusta. —Ciertamente, la sociedad no es igualitaria, por muy idealista que uno sea. Sin embargo, somos seres humanos. Seres vivos capaces de pensar. —¿Qué intentas decir? —Que deberíamos esforzarnos por alcanzar la igualdad. Al menos un poco. —Ya veo. —Que olvidara realmente avisarnos, o que fuera un descuido intencionado, no es el problema. El hecho es que una persona va a ser expulsada de esta escuela a causa de esas condiciones injustas. —Entonces, ¿qué quieres que haga? —Por eso estoy aquí. Me gustaría emprender los pasos adecuados para reunirme con la dirección de la escuela, que es la responsable directa de esta desigualdad. —¿Para decirles que no estás de acuerdo? —Solo quiero confirmar con las personas adecuadas si creen que la escuela tomó la decisión correcta. —Qué pena. Lo que dices no es incorrecto, pero no puedo permitírtelo. Sudou será expulsado. Esa decisión no puede revertirse en esta fase. Ríndete. Había ignorado mi argumento, pero sus palabras seguían siendo reveladoras. Como esperaba, siempre escondían algún significado. —Ha dicho que “no puede revertirse en esta fase”. Eso significa que podría haber una manera de revertirla. —Ayanokouji, personalmente te tengo en bastante alta estima. Lo pensé desde que asigné este examen. Conseguir las preguntas del examen anterior fue sin duda una solución acertada. Esa idea va más allá de lo que muchos habrían considerado. Además, distribuiste esas preguntas a toda la clase y aumentaste la media. Tengo que elogiar una decisión tan lógica. Sinceramente, lo hiciste muy bien. —Fue Kushida quien consiguió las preguntas y las distribuyó. Yo no hice gran cosa. —Entiendo que no quieras que se sepa, pero no olvides que también hay estudiantes de cursos superiores. Ya sé que contactaste con un alumno de tercero. Al parecer, mis acciones habían sido más evidentes de lo que pensé. —Sin embargo, a pesar de tu audaz movimiento para obtener esas preguntas, al final cometiste un error. Por eso tu plan fracasó. Si Sudou hubiera memorizado el material con más profundidad, no habría suspendido ninguna asignatura, ¿verdad? Sinceramente, ¿por qué no te rindes y dejas que Sudou sea expulsado? ¿No sería más fácil de cara al futuro? —Probablemente tenga razón. Pero decidí echar una mano. Supongo que aún es pronto para rendirme. Todavía me queda una cosa por intentar. Saqué mi tarjeta de estudiante del bolsillo. —¿Qué estás planeando? —Por favor, véndame un punto para aplicarlo al examen de inglés de Sudou. —………… Los ojos de Chabashira-sensei se abrieron de par en par y luego soltó una gran carcajada. —¡Ja, ja, ja, ja! Esa es una idea bastante interesante. Eres realmente un tipo de estudiante diferente. Nunca imaginé que alguien intentara comprar puntos de examen. —Lo dijo el día que ingresamos, ¿verdad, sensei? Que podemos comprar cualquier cosa con nuestros puntos. El parcial no es más que otra “cosa” de esta escuela. —Ya veo, ya veo. Ciertamente podría verse así. Sin embargo, ¿tienes siquiera dinero suficiente para permitírtelo? —Bueno, ¿cuánto cuesta un punto de examen? —Esa es una pregunta bastante difícil, ¿no crees? Nunca me habían pedido vender puntos de examen. Veamos… Como es una ocasión especial, venderé un punto al excepcional precio de 100.000 puntos. —Es cruel, sensei. Todos en esta escuela habían gastado al menos parte de sus puntos. Absolutamente nadie tenía 100.000 de sobra. —Yo también pagaré —dijo alguien a mi espalda. Cuando me giré, encontré a Horikita de pie allí. —Horikita… —Je. Tal como pensaba. Vosotros dos sois interesantes. Chabashira-sensei tomó mi tarjeta de estudiante. Luego tomó la de Horikita. —Bien. Acepto el trato. Os venderé un punto para aplicarlo al examen de Sudou, tomando un total combinado de 100.000 puntos entre ambos. En cuanto a la expulsión de Sudou, podéis informar a la clase de que ya no será así. —¿Está permitido eso? —Me habéis prometido 100.000 puntos. No hay nada más que discutir. Chabashira-sensei parecía al mismo tiempo exasperada y divertida. —Horikita, ¿entiendes lo talentoso que es Ayanokouji? ¿Aunque sea un poco? —No sé… Cuando lo miro, lo único que veo es un estudiante desagradable. —¿Qué quieres decir con “desagradable”? —pregunté. —Sacaste notas bajas a propósito cuando podrías haber sacado más. Fuiste tú quien ideó conseguir las preguntas antiguas, pero le diste el mérito a Kushida-san. Encima, fuiste lo suficientemente descabellado como para comprar puntos de examen. No creo que seas especial ni simplemente diferente. Creo que eres desagradable. Así que también había escuchado cómo conseguí las preguntas. —Quizá vosotros dos realmente podáis llegar a las clases superiores —dijo Chabashira-sensei. —No sé él, pero yo definitivamente lo haré. —Nadie de la Clase D ha sido ascendido jamás. La escuela ya os ha etiquetado como defectuosos y os descartará fríamente. ¿Cómo lograrás tu objetivo? —¿Puedo decir algo, sensei? Horikita sostuvo firmemente la mirada de Chabashira-sensei. —Sinceramente, puede que los estudiantes de la Clase D sean defectuosos. Sin embargo, eso no significa que sean basura. —¿Cuál es la diferencia entre un producto defectuoso y basura? —La diferencia es mínima. Pero con las reparaciones adecuadas, un producto defectuoso puede convertirse en un artículo superior. —Ya veo. Dicho así, Horikita, he de admitir que suena extrañamente convincente. Compartí esa opinión y encontré las palabras de Horikita bastante significativas. Horikita, que antes despreciaba a los demás y los veía como una carga, estaba cambiando. Por supuesto, nada era tan simple. Aunque desde fuera apenas se percibía el cambio, en realidad se trataba de una transformación enorme. Una leve sonrisa apareció en los labios de Chabashira-sensei, como si ella también lo hubiera notado. —Bien, espero con interés ver qué hacéis a continuación. Como vuestra tutora, me aseguraré de observaros con gran atención y cuidado. Con eso, Chabashira-sensei se dirigió a la sala de profesores, dejándonos a los dos en el pasillo. —Bueno, volvamos. La clase va a empezar pronto —dije. —Ayanokouji-kun. —¿Hmm? ¡Oof! Horikita me dio un golpe en el costado. —¿Y eso a qué viene? —Por lo que sea. Me dejó allí mientras yo me sujetaba el costado con dolor. Vaya… qué clase tan problemática… no, qué persona tan problemática. Con ese pensamiento, decidí ir tras ella.