Leer Soy el rey de la tecnología. (Novela) Capítulo 64 online gratis en español

Era la última semana de junio, y llegaba el momento de finalizar el primer semestre escolar. Esto significaba exámenes. Los alumnos ya estaban acostumbrados a sus cuadernos y bolígrafos. Era mucho mejor y más limpio que usar pizarras y tiza. Landon les había dado a todos los niños menores de 15 años: 4 cuadernos vacíos, 3 lápices con goma de borrar y 7 bolígrafos (2 azules, 2 negros, 2 rojos y 1 verde). Si necesitaban más, sus padres debían comprárselo. Y los huérfanos podían recogerlo gratuitamente en el comedor escolar. Los adultos que asistían a las clases también debían comprar sus propios libros de texto. Al fin y al cabo, todos trabajaban y los libros y bolígrafos eran baratos. Nueve bolígrafos cuestan 5 monedas de cobre, nueve lápices cuestan 5 monedas de cobre, mientras que un libro cuesta 3 monedas de cobre. Los profesores seguían usando tiza, por supuesto. Con estos libros, los alumnos podían repasar las lecciones en casa. Para aquellos que se incorporaron a la escuela a mitad del semestre, solo se les harían exámenes sobre los conocimientos adquiridos hasta el momento. Pero durante el mes de vacaciones, era obligatorio que tomaran clases de recuperación para ponerse al día con el resto de cara al siguiente semestre. Quienes no lograran ponerse al día repetirían las clases el semestre siguiente. Mientras que quienes aprobaran pasarían a la siguiente fase. Hasta el momento, solo habían aprendido lengua y matemáticas. Ahora era el momento de introducirlos en el mundo de la química. Por supuesto, no se trataba de química avanzada, solo de los conceptos básicos. Con los conocimientos básicos, podrían realizar tareas como proyectos de ciencias, etc. Quienes aprobaran y obtuvieran buenos resultados, avanzarían y cursarían Matemáticas 3, Lengua 2 y Química 1. Hoy, la pequeña princesa Linda, del imperio Yodan, estaba presentando el examen final del semestre. De vuelta en Yodan, Linda, de 9 años, era ignorada y acosada la mayor parte del tiempo. Como no era una princesa favorita, las doncellas, los sirvientes e incluso sus maestros la menospreciaban. Las únicas personas que se preocupaban por ella eran su madre Winnie y su hermano Beri. Lloraba a diario y a veces incluso sentía que estaba atrapada, sin ningún lugar a donde ir. Pero desde que llegó a Baymard, la gente fue amable y por fin pudo ir a la escuela con otros niños muy humildes. Y por alguna razón, la comida también sabía mejor aquí. Landon iba a su escuela y les leía cuentos maravillosos a ella y a los demás niños. Incluso jugaba en el columpio de metal y en algo llamado tobogán. La princesita estaba muy contenta. Ella quería a todo el mundo, incluso al gracioso abuelo Willow. Él siempre le ponía flores en el pelo y la columpiaba en el jardín (aunque le daba problemas a Landon por arrancar tulipanes). . . Linda estaba sentada nerviosamente en el aula grande. Aunque en Yodan había tenido profesores de matemáticas y de idiomas, se había dado cuenta de que el sistema educativo de Baymard era diferente. Era mucho mejor y más detallado. Además, le encantaban sus cuadernos, lápices y bolígrafos pintados con los colores del arcoíris, que eran mucho mejores y más fáciles de usar. En cuanto a los exámenes, le gustó que estuvieran distribuidos uniformemente a lo largo de la semana, lo que le daba más tiempo para leer en casa. Había llegado el momento de la verdad. La profesora colocó una hoja de papel boca abajo delante de ella. Hoy, ella estaba haciendo su primer examen... Matemáticas 1. Una vez que se repartieron todos los documentos, Grace les hizo una señal para que comenzaran. En algún lugar de otra aula, la madre de Linda, Winnie, Kim y Lucy también estaban aplicando el mismo examen. Hoy tocaba matemáticas 1. Así que, aunque no impartieran la clase, también tenían que ayudar a supervisar los exámenes. Todas las pruebas tenían secciones diferentes. Algunas secciones de Matemáticas 1 y Matemáticas 2 eran similares entre sí, pero no idénticas. Matemáticas 1 tenía siete secciones: •15%: Adiciones •15%: Resta •15%: Jugar con operaciones (usando + o -) •10%: Escritura de números •15%: Problemas de palabras (usando solo + o -) •15%: Medición de longitud (usando solo + o -) •15%: Medición del tiempo (usando solo + o -) Linda revisó la sección titulada 'Adición' y comenzó. Primera pregunta: 145 + 74 =? (mostrar cálculos aproximados) Inmediatamente comenzó a usar los dedos e incluso mostró el proceso de transferencia en el papel. Cuanto más respondía, más segura se sentía. Pasó el tiempo y llegó a la parte de "Jugar con operaciones (usando solo + o -)". >Pregunta: Consigue el resultado 20, utilizando los números: 2, 6 y 4, tantas veces como quieras. Él miró la pregunta y a ella se le iluminaron los ojos. '6 más 4 son 10, 10 más 4 son 15... ¡no, no, no! ¡Son 14!', pensó. Así, sin más, completó esa sección. Ahora, era el momento de los "problemas de lógica". Pregunta: Hay 67 familias de aves viviendo cerca de la montaña. Si 32 familias de aves emigraron durante el invierno, ¿cuántas quedan cerca de la montaña? Inmediatamente comenzó a escribir los puntos principales, tal como le habían enseñado en clase. '67 familias de pájaros... volaron lejos... 32 familias de pájaros... ¡¡ahhh!! esto es una resta... esto es quitar', exclamó para sí misma mientras inmediatamente hacía las restas. Cuando llegó a la última sección, Grace les recordó amablemente que dejaran caer sus bolígrafos, lápices y papeles. Se encontraba en la última sección y le quedaban tres preguntas por responder. No pudo evitar maldecir la sexta sección por haberla retrasado. En general, sentía que le iba a ir muy bien en el examen. Después del examen, comentó su respuesta con algunas de sus amigas. "¿Lograron terminar el examen?" "¡Ah! Solo me quedaba una pregunta, y luego me la quitaron por papel." "Woo woo... No estoy seguro de haberlo hecho bien" "No llores, ¿quién puede decir que todos vamos a pasar?" "Sí, además todavía hay clases de recuperación durante las vacaciones." "No olvides que si te va bien en Matemáticas 2 y Pyron 1, seguirás avanzando." "Tenemos que estudiar mucho para los próximos exámenes". "¡Ah! La pregunta 5 de la sección 4 fue muy confusa". "Definitivamente fue una trampa". . . Y así, el examen de Matemáticas 1 llegó oficialmente a su fin. Dos días después, comenzó el examen de Matemáticas 2. El examen constaba de 8 secciones: •12%: Tablas de multiplicar •12%: Multiplicación •12%: Divisiones •12%: Jugar con operaciones (usando × o ÷) •10%: Escritura de números •14%: Medición de longitud (usando solo × o ÷) •14%: Medición del peso (usando solo × o ÷) •14%: Medición del tiempo. (usando solo × o ÷) Debajo, en la sección titulada: Tablas de multiplicar, Linda se movió como un rayo. Pregunta: 3 × 7 = ? Y en la sección de Multiplicación, Linda seguía pensando que era fácil. Pregunta: 727 × 4 = ? Más adelante, Linda se dio cuenta de que había dedicado demasiado tiempo a la sección de "escritura de números". Pregunta: Escribe nueve mil cuatrocientos sesenta y uno en números. 'Mil...mil... ¡Ahhh!... son 1000... pero como son 9, entonces son 9000...' También dedicó tiempo a medir la longitud, el peso y el tiempo. Pregunta: 2 m = ? cm Pregunta: 20 kg = ? g Pregunta: 9 horas 45 minutos = ? minutos . . Una vez más, no pudo terminar su examen a tiempo. ¿Era una maldición que nunca terminara a tiempo? Rápidamente regresó a casa y comenzó a practicar los pretéritos, los tiempos verbales presentes, etc., para su examen de Pyron. Todos los habitantes de Pyno hablaban un solo idioma, por lo que el idioma que se hablaba en Yodan era el mismo que el de Arcadina. Pasaron otros dos días y llegó el momento de su examen final. Pyron 1 se dividió en secciones: •18%: Sustantivos, verbos, adjetivos y pronombres •18%: Todos los tiempos verbales: presente, pasado, simple, etc. •9%: Escribir números en palabras •15%: Preposiciones •20%: Elige oraciones correctas/incorrectas •20%: Elige oraciones completas/incompletas. Linda seguía viendo preguntas como: Pregunta: elige si la siguiente oración es una oración simple o compuesta. Pregunta: ¿Qué oración muestra el uso correcto de un sustantivo? Pregunta: Escribe 109 en palabras. Pregunta: ¿Cuál no es una oración completa? Pregunta: Identifica el adverbio en la oración. Para ella, el lenguaje era fácil comparado con las matemáticas. Así que, por primera vez, logró responder correctamente todas las preguntas del examen. Incluso le sobraron 10 minutos, así que decidió repasar su trabajo una vez más. Una vez recogidos los exámenes, se sintió libre como un pájaro. Jamás había experimentado una sensación así. Comenzó a hablar con su amiga sobre qué harían durante ese mes de vacaciones. Le habían dicho que los exámenes se publicarían el 12 de julio. Además, el próximo semestre iba a comenzar en agosto. Así que, con suerte, durante todo el mes de julio no tendría que ir al colegio. Para ser sincera, no quería pasarse todo el mes de julio asistiendo a clases de maquillaje. Por eso, rezó con fervor para que sus resultados fueran al menos aceptables y le permitieran pasar a la siguiente fase. Durante este periodo de exámenes, había estado tan estresada que ni siquiera le importó cómo se veía su cabello cuando salió de casa temprano esta mañana. Su madre quería arreglarlo, pero ella se negó porque necesitaba dedicar todo su tiempo a estudiar. Miró a su madre como diciendo: "Mamá, mis vacaciones están en juego y ¿te preocupa mi pelo?". En este momento, ni siquiera quería ver un solo libro, al menos hasta agosto. ¡Por fin, se acabaron los exámenes!