Leer Sobreviviendo como mago en una academia de magia (Novela) Capítulo 80 online gratis en español

Por suerte para Yi-Han, el profesor Millei no lo despidió a su llegada. En cambio, ocurrió algo inesperado. De repente, dos gruesos libros aparecieron de la nada. Eran tan pesados que podrían haberse confundido con armas. Los libros, encuadernados con esmero, lucían el título en sus portadas. El profesor Millei, con una presencia imponente, ordenó: «Siéntense, los dos». Era de esas personas cuya mirada severa bastaba para infundir tensión, eliminando la necesidad de usar una espada o un bastón para imponer su autoridad. Gainando, algo intimidado, buscó rápidamente un asiento. Curioso, preguntó: «Profesor, ¿dónde están los demás alumnos?». "Han regresado después de recibir sus lecciones y recoger sus tareas", respondió el profesor Millei. —¿Tareas? —repitió Gainando, alzando la cabeza, con un tono que denotaba preocupación. La idea de tareas adicionales le parecía una carga considerable en las circunstancias actuales. Lanzó una pregunta con timidez: —Profesor, ¿acaso la magia oscura no forma parte de las tareas? La mirada directa del profesor Millei se posó en Gainando, dejándolo completamente paralizado. «¿Será que su mirada tiene un efecto petrificante?», pensó Yi-Han, dada la peculiar naturaleza de algunos profesores. —Abran los libros —ordenó el profesor Millei. Obedecieron y, al abrirlos, encontraron páginas repletas de texto densamente escrito. La visión pareció abrumar a Gainando, quien se veía ligeramente mareado. «Lee, copia y resuelve los problemas», indicó el profesor. Yi-Han, mirando su libro, vio el título del primer capítulo: . "Invocar objetos inanimados es el aspecto más básico y fundamental de la magia de invocación. Incluso los invocadores interesados en otras áreas deben aprender y dominar esta parte. El gran invocador Boltzmann organizó círculos mágicos didácticos y eficaces para las futuras generaciones, y memorizar estos círculos se convirtió en un elemento fundamental de la magia de invocación. Así pues, jóvenes invocadores, sean agradecidos y diligentes. Memorizar los círculos mágicos básicos de Boltzmann y comprender sus principios les garantizará logros extraordinarios en la magia de invocación..." (Primer Círculo Mágico) (Segundo círculo mágico) (Tercer círculo mágico) (Cuarto Círculo Mágico) ... ... Jóvenes invocadores. Habiendo adquirido conocimientos interesantes, es hora de utilizarlos de maneras aún más interesantes. Respondan al siguiente acertijo. El invocador novato Chursu, mientras viajaba por el frío norte, se separó de su grupo debido a un accidente. Desafortunadamente, alguien le robó su bolsa con ropa abrigada, y el fuerte viento destrozó la ropa que llevaba puesta. ¿Cuál es el círculo mágico de invocación más rápido que Chursu podría usar para evitar morir congelado? A Yi-Han le pareció una pregunta bastante absurda. «Resulta extraño centrarse en el círculo mágico cuando primero hay que atrapar al culpable». Pensó que el enfoque era forzado, pero no pudo evitar reconocer la excelencia del libro de texto. Tras haber trabajado con muchos libros de texto complejos y difíciles, Yi-Han supo apreciar la calidad de este. No todos los libros de texto eran tan considerados. Algunos estaban diseñados para adaptarse al nivel del lector, mientras que otros parecían tener como único objetivo hacerle perder el tiempo. Desafortunadamente, la mayoría de los libros de texto, e incluso los profesores, solían pertenecer a esta última categoría. Sin embargo, el libro que el profesor Millei les había dado era una notable excepción. Permitía a los estudiantes memorizar y comprender fácilmente las composiciones básicas de los círculos mágicos utilizados en la magia de invocación, simplemente concentrándose y leyendo despacio. Este hecho, por sí solo, elevó la estima del profesor Millei ante Yi-Han. «En verdad es una buena persona», pensó Yi-Han. El profesor Millei había seleccionado cuidadosamente el libro más adecuado para la enseñanza entre numerosos libros de magia, demostrando la mentalidad de un verdadero educador, una cualidad incomparable con la de los demás profesores. —Gracias, profesor —dijo Yi-Han, con la mirada llena de gratitud. El profesor Millei, algo sorprendido, quedó impactado por la emoción reflejada en los ojos de Yi-Han. '??' Existían dos razones principales por las que el profesor Millei inicialmente dudaba en enseñar magia de invocación a sus alumnos. En primer lugar, reconoció que invocar magia sin el conocimiento y la preparación suficientes podía ser peligroso. Incluso la tarea aparentemente sencilla de invocar objetos inanimados podía provocar lesiones al hechicero si no se manejaba con cuidado. En segundo lugar, y quizás más importante, el profesor Millei buscaba evitar que sus alumnos actuaran de forma imprudente. Era consciente de que los estudiantes de primer año, a menudo llenos de orgullo y ego, podían provocar accidentes fácilmente debido a su arrogancia y falta de experiencia. Creía que si a estos estudiantes se les enseñaba magia de invocación de inmediato, su imprudencia podría tener consecuencias peligrosas. Así, los obligaba a estudiar con ahínco y de forma tediosa. Los estudios eran tan rigurosos y exigentes que ponían a prueba los cuerpos de los alumnos, llevándolos al límite. Este enfoque era fundamental en la filosofía de enseñanza del profesor Millei. En su opinión, si un alumno no podía soportar los estudios rigurosos y abandonaba la magia de invocación, era lo mejor. Se consideraba que a esos alumnos les convenía más no aprender magia de invocación en absoluto. «¿Pero...?» Una sensación de sorpresa invadió al profesor Millei al observar a Yi-Han copiar diligentemente del libro y resolver problemas sin quejarse. Se esperaba que Yi-Han, conocido entre los estudiantes por su talento excepcional, fuera el más arrogante. Sin embargo, mientras otros estudiantes pronto comenzaban a bostezar, a retorcerse en sus asientos y a lanzar miradas anhelantes hacia afuera, tal vez planeando su huida, Yi-Han seguía siendo la excepción. Sorprendentemente, Yi-Han permanecía inmóvil, absorto en sus estudios, con solo el sonido de su pluma rompiendo el silencio. Su concentración y dedicación eran diferentes a las de sus compañeros. —Yi-Han —gritó Gainando de repente. "¿Qué?" respondió Yi-Han. "Necesito ir al baño", dijo Gainando. —¿Intentando escapar? —preguntó Yi-Han, medio en broma. «¿Qué... qué? ¡No! ¡No, no lo soy!». Gainando lo negó con vehemencia, pero Yi-Han, tras haber formulado la pregunta con naturalidad, ahora estaba seguro de su sospecha. «Estaba intentando escapar». Yi-Han había pensado inicialmente que Gainando podría considerar cambiar de magia oscura a magia de invocación, dados sus problemas anteriores. Sin embargo, al observar el estado actual de Gainando, parecía que tal cambio tal vez no fuera necesario después de todo. "Echo de menos al profesor Mortum...", murmuró Gainando más tarde, casi como un loco, tras regresar del baño. — La esperanza inicial de Gainando de que el estudio intenso pudiera conducir a algo positivo se desvaneció por completo. El profesor Millei, firme en su enfoque, los hizo estudiar con rigor hasta el final del semestre. Yi-Han, por su parte, asintió con satisfacción. «Estas lecciones también son necesarias», pensó. Tras varias clases caóticas, este estudio teórico, enfocado y de alta calidad, fue un cambio bienvenido, casi gratificante. Cuando se pusieron de pie para irse, Gainando le susurró a Yi-Han: "Oye. ¿Entiendes esto?" Yi-Han, al encontrarle valor al material, respondió: "¿No es bastante sustancial? Además, es interesante". "...?????!!" La expresión de Gainando, una mezcla de sorpresa e incredulidad, era aún más atónita que cuando Yi-Han había sometido a Rafael. Para él, la interacción de Yi-Han con el material parecía casi incomprensible. —Eso es todo por hoy. Estudien este material y estén listos para la próxima semana —anunció el profesor Millei mientras recogía los libros y repartía un grueso fajo de papeles. Gainando los recibió con una expresión que mezclaba respeto y resignación. En ese momento, tanto Yi-Han como el profesor Millei predijeron el futuro de Gainando con una predicción similar: no aparecería la semana siguiente. Parecía obvio dada su reacción al material. —Nos vemos la semana que viene —dijo Yi-Han, despidiéndose respetuosamente. Reconocía la importancia de mantener buenas relaciones con los profesores, especialmente con aquellos de buena reputación. Dichas relaciones podrían resultar invaluables, e incluso podrían evitarle un posible castigo en el futuro. —Me disculpo por haberte juzgado mal, estudiante Yi-Han —comentó repentinamente el profesor Millei. "¿Perdón?" respondió Yi-Han, sorprendido. —Entonces, nos vemos la semana que viene —dijo el profesor Millei con una leve sonrisa. Sin embargo, para Yi-Han, quien desconocía el juicio inicial del profesor, esta declaración se prestaba a numerosas interpretaciones. "¿Qué?", se preguntó, desconcertado, mientras la puerta se cerraba tras él. Se quedó pensando en qué podría haber malinterpretado el profesor Millei sobre él. "¿Podría ser que haya hablado de mi futuro con el profesor Mortum? Seguro que no dijo que solo debería centrarme en la magia oscura, ¿verdad? ¿O tal vez incluso con el director de la calavera...?" La mente de Yi-Han se llenó de posibilidades, dejándolo en un estado de confusión y reflexión que persistió hasta que se durmió esa noche. — Con el paso de los días, los alumnos se veían cada vez más demacrados, mientras que el director, con su aspecto de calavera, parecía brillar con más intensidad. El director entró al aula con voz alegre. "¿Están todos teniendo una buena semana?" "..." "..." Si hubiera sido la primera semana, algunos alumnos habrían respondido cortésmente, pero ahora, todos los alumnos de las cuatro torres permanecían en silencio. El director, con su aspecto de calavera, hacía sonar sus huesos con indiferencia, obligando a los alumnos a asentir involuntariamente. Todos, excepto Yi-Han. "..." Tras echar un vistazo a su alrededor, Yi-Han asintió apresuradamente con la cabeza. El director, con su aspecto de calavera, lo miró como si fuera un absurdo. «¿De verdad me está siguiendo...?», pensó el director, desconcertado. Ver a aquel chico de la familia Wardanaz le recordaba a un león disfrazado de oveja, intentando hacerse amigo de otras ovejas. Si hubiera resistido la magia del director por sí solo, debería estar erguido, orgulloso y arrogante, no con ese aspecto. "Ahora, es momento de instruir a vuestros jóvenes magos novatos. ¿Recordáis la tarea que os di la semana pasada, verdad?" Los alumnos asintieron. ¿Quién podría olvidarla? "Alumnos de cada torre, debían traer la bandera que cuelga en la sala de primer año de la torre que os asigné. ¡Recordad, la bandera con el emblema!" La tarea del director de la torre de la calavera era traer banderas de otras torres. Incluso con la definición más amplia, no tenía nada que ver con el carácter, pero el director se mostró confiado. "Empecemos con la Tortuga Negra. ¿Has conseguido la bandera del Fénix Inmortal?" "Sí, tenemos..." Los estudiantes de la Tortuga Negra comenzaron a sacar con cautela la bandera que habían intercambiado con el Fénix Inmortal. "Ah, lo trajiste. Bien." "..." "..." El director del cráneo mostraba una expresión abiertamente desinteresada. Ya sabía que habían intercambiado, así que no le interesaba mucho. "¿El Fénix Inmortal también se habrá ocupado de los suyos, no?" "Sí." "Bien. Ahora..." El director calavera, con la alegría de quien ha recibido una comida largamente esperada, flotó hacia los estudiantes del Tigre Blanco. "¡Mis honorables caballeros de familias nobles! Seguramente tienen la bandera del Dragón Azul, ¿verdad? ¿Eh?" "..." "..." Los rostros de los estudiantes del Tigre Blanco se enrojecieron de humillación y vergüenza. Incluso Yi-Han, a quien normalmente no le importaba lo que pensaran los demás, se sintió un poco incómodo en esa situación. «Siento un hormigueo en la nuca», pensó Yi-Han, sintiéndose incómodo. Los estudiantes del Tigre Blanco miraron a Yi-Han con resentimiento. "¿Por qué no lo sacas?! ¡¿Eh?! ¡¿Por qué?! ¡¿No me digas que no lo trajiste?!" «Ya basta...» Yi-Han deseó en silencio que el director calavera dejara de hacer payasadas. Por supuesto, no lo hizo. El director, harto de la broma, cambió de tema. «Como ya dije, esta clase no es para que peleen. El objetivo es que nos conozcamos, nos hagamos amigos y nos unamos». Ninguno de los alumnos le creyó. «Es una pena que no entiendan mis intenciones. Así que, para la próxima tarea, les daré algo más fácil de comprender». Yi-Han se puso ansioso. ¿Qué más estaría tramando? "Hay un lago si van hacia el oeste desde el edificio principal. Algunos de ustedes tal vez lo hayan visto". "..." "...¿Eso era un lago?" Los estudiantes que habían estado deambulando estaban confundidos, diciendo que pensaban que era... "Yo pensaba que era el mar." "¿Por qué habría un mar dentro de una academia?!" «Bueno, pensé que en esta academia podría haber un mar». ...Era un lago inmensamente grande. Así como había cordilleras profundas y escarpadas, difíciles de alcanzar, también había un lago en esta academia mágica. “En ese lago había una isla. Allí había escondido un pase para salir del recinto de la academia.” "¡!" "!!!" Los ojos de los estudiantes brillaron por un instante como los de bestias hambrientas. "Trabajen juntos para traérmelo". "¡Lo entendemos!" Esta respuesta fue la más entusiasta de todas las que habían dado hasta ahora. "Recuerden, los estudiantes del Fénix Inmortal deben moverse junto con los de la Tortuga Negra, y los del Dragón Azul con los del Tigre Blanco. Son libres de no hacer caso, como en la tarea anterior, pero..." El director calavera sonrió con sorna. "Les aseguro que no aprobarán si hacen eso". Los estudiantes del Dragón Azul y del Tigre Blanco se miraron entre sí y fruncieron el ceño. Todos pensaron lo mismo. ¿Junto con estos tipos? Eso es lo que deben estar pensando. 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