Leer Sobreviviendo como mago en una academia de magia (Novela) Capítulo 251 online gratis en español

Era tan absurdo que provocaba asombro en lugar de ira. ¿Un método así? No hacía falta convencer a los alumnos de las ventajas de "mi escuela de magia". Fue tan sencillo como secuestrarlos por la fuerza para convertirlos en discípulos. ¡Una solución brillante que haría que el profesor Mortum se golpeara las rodillas en señal de aprobación! "¿Profesor? No tengo ninguna intención de aprender magia curativa." "Ya estoy estudiando una carrera; ¿cómo voy a poder seguir el ritmo si añado otra?... ¡Ya es bastante difícil!" "..." Las inocentes protestas de sus amigos hirieron profundamente el corazón de Yi-Han. Yi-Han sonrió con amargura. "Silencio todos. Se los voy a explicar." El profesor García dio un paso al frente. "Todos sabéis lo que es la magia curativa, ¿verdad?" Los estudiantes asintieron. Magia curativa. Si hubiera que nombrar la magia más familiar para la gente común del imperio, sería la magia curativa. Era una práctica muy extendida, tenía muchos usos y, por lo tanto, los magos que podían usar magia curativa eran respetados. No hacía falta explicar las diferentes acogidas que recibirían un mago oscuro y un mago sanador al visitar una ciudad. Naturalmente, muchos magos querían especializarse en el estudio de la magia curativa. ¿Existe alguna razón para obligar a los estudiantes a asistir a algo que ni siquiera es magia negra? La mayoría de los sacerdotes del Fénix Inmortal y un número significativo de estudiantes del Tigre Blanco querrían aprender magia curativa... "Actualmente hay muy pocos magos sanadores." El profesor elfo oscuro dijo con voz cansada y ronca. "Así que vamos a aumentar el número." "???" Antes de que los estudiantes pudieran confundirse más, el profesor García continuó explicando. La magia curativa era un tipo de magia que requería una cantidad considerable de tiempo para que un mago la realizara eficazmente por sí solo. Debido a su conexión con la vida humana, a diferencia de otros tipos de magia, era difícil movilizar a los magos que aún la estaban aprendiendo cuando surgía la necesidad. Además, la dificultad y complejidad de dominar esta magia significaba que, aunque muchos estudiantes se matriculaban para aprenderla, la tasa de abandono era excepcionalmente alta. "De hecho, el año pasado, cuando estalló una epidemia en la región de Pesia, hubo un problema debido a la escasez de magos sanadores." Por lo tanto, el profesor Alkasis de la familia Lagrinde solicitó permiso directo a Su Majestad el Emperador y al director de la escuela de magia para abordar la escasez de magos sanadores. ¿Cuál era la solución para aumentar el número de magos sanadores? Era aumentar (incluso por la fuerza, si fuera necesario) el número de estudiantes que aprendían esa habilidad. Si el número de estudiantes aumentara significativamente, incluso si muchos abandonaran los estudios, el número total de magos sanadores aumentaría, ¿no es así? Así que hoy, realizando una sencilla prueba a los estudiantes para ver si tenían siquiera una ligera aptitud para la magia curativa... "...Por eso se os da la oportunidad de aprender magia. ¿Lo entendéis todos?" "...Eh... si es forzado, ¿por qué se considera una oportunidad?" El profesor García fingió no oír. A veces los profesores se vuelven cobardes. El profesor Alkasis, con voz cansada y ronca, dijo: "Silencio, por favor. Estamos ocupados, así que las preguntas innecesarias están prohibidas. Solo pregunten si es absolutamente necesario." "Profesor, actualmente me especializo en magia de invocación, así que la magia curativa es..." La voz de un estudiante que intentaba hacer una pregunta necesaria se desvaneció. Los estudiantes se dieron cuenta de que la habilidad del profesor para realizar el hechizo silenciador no era algo común y corriente, y guardaron silencio. "¿No es eso demasiado?" "Exactamente..." '¿No es eso lo normal para una escuela de magia?' Mientras los estudiantes susurraban conmocionados, Yi-Han no se mostró particularmente sorprendido. ¿Simplemente una especie de revelación del tipo "Ah, es el profesor"? "¿Qué hora es ahora?" "Son las tres y media." Ante la respuesta del profesor García, la profesora Alkasis parpadeó con sus ojos secos y asintió. Tuvo que consultar la hora, ya que su agenda estaba repleta incluso después de clase. ¿Sales por el mismo motivo que la última vez? ¿No es acaso el conflicto interno dentro del Gremio Krongduan que mencionaste antes? Demasiado cansado para responder verbalmente, el profesor Alkasis simplemente parpadeó, lo que provocó que el profesor García suspirara. "Ay, Dios mío... Aventureros peleando entre sí, ¡y encima dentro de la ciudad! Eso es imperdonable. ¿Estarás bien sin una mano?" "Por eso me llevo conmigo a los alumnos de tercer año. Agua, por favor." "Aquí tienes." Mientras el profesor Alkasis vaciaba rápidamente una botella de agua, el profesor García continuó: "Llevándote contigo a los alumnos de tercer año..." "Los alumnos de segundo año no me serán de mucha ayuda si los llevo conmigo." "...No estaba preguntando por qué no aceptamos a los de segundo año." El profesor García dijo con expresión cansada. Yi-Han escuchaba con una expresión igualmente cansada. 'Este lugar es un infierno en sí mismo.' Un infierno distinto al que crean el director Skull, el profesor Boladi o el profesor Verduus. No fue culpa de los profesores. Fue culpa del imperio. Con tantas personas heridas o fallecidas, y tan pocos magos sanadores, la carga de trabajo de estos últimos se había disparado. Ahora que me entero de que incluso los alumnos de tercer año iban a ser llevados con ellos... "Profesor, realmente no me interesa la magia curativa..." "No hay excepciones." "Profesor. ¡Ya estoy cursando dos carreras! ¡Dos!" "Como ya dije, no hay excepciones. Cállense." El profesor Alkasis habló con la firmeza de una roca, sin el menor atisbo de vacilación. No era que el profesor no sintiera lástima por los estudiantes que tenían dificultades con otras magias y una falta de interés en la magia curativa. Pero no había nada que hacer al respecto. Se necesitaban más magos sanadores para los enfermos del imperio. El profesor Alkasis decidió una vez más volverse despiadado. Ninguna excusa podía doblegar el corazón del profesor Alkasis. "¡Profesor! Yi-Han ya está estudiando magia oscura, magia de invocación, magia de ilusión, magia de encantamiento, magia de adivinación, magia de transformación... ¿Qué más hay?" Gainando, hablando en su nombre, dejó de contar y le preguntó a Yi-Han. Yi-Han, avergonzado por su amigo, apartó la mirada. "¡En fin, está tomando todas estas clases! ¡Es demasiado!" "No mientas." ¡Es cierto! ¡Pregúntenles a los demás profesores! "..." La profesora Alkasis miró a Yi-Han como si no pudiera creerlo. Yi-Han se sentía acusado injustamente a pesar de no haber hecho nada malo. Cualquiera pensaría que estoy tomando todas estas clases a propósito. Después de morderse el labio pensativa durante unos minutos, la profesora Alkasis finalmente escupió: "...No hay excepciones. Cállate." "¡Eso es demasiado...!" "Suficiente." Yi-Han silenció a Gainando. 'Debería aprender la maldición del silencio cuanto antes.' — El profesor Mortum era conocido por toser mucho (probablemente debido al ambiente de la torre), pero el profesor Alkasis no era menos propenso a las interrupciones al hablar. Tartamudeaba, tosía como si tuviera la boca seca e incluso se sentaba a descansar debido a los sudores fríos, hasta que el profesor García, incapaz de soportarlo más, intervino. "Yo me encargaré de la explicación básica. ¿Está bien?" "...Por favor, hazlo." "Ahora bien, chicos. Acaban de conectar los retoños en las macetas, ¿verdad? Estos retoños son de una raza modificada genéticamente para responder fácilmente al maná. Por eso pudieron curarlos con facilidad. Pero el principio no es muy diferente. Reparar y restaurar partes dañadas y rotas como estas es un aspecto fundamental de la magia curativa." Aunque se les impuso, los estudiantes escucharon con una atención inesperada. Sinceramente, dada la popularidad de la magia curativa, los estudiantes habrían escuchado con atención incluso si no hubiera sido obligatorio. «Pero añadir una docena de estudiantes más no parece que vaya a solucionar la escasez de personal». Por supuesto, el campo de la magia curativa no se limita solo a la recuperación. Existe la alquimia, para analizar diversas afecciones como el envenenamiento y crear las pociones curativas adecuadas. La magia de encantamiento, para que los pacientes resistan diversos tratamientos y procedimientos arcanos. La magia adivinatoria, para prever resultados... Es característico de la magia curativa aprender generosamente de otras escuelas de magia según sea necesario. ¿Acaso no se excluye la magia negra? Yi-Han estaba a punto de señalar la omisión de la magia oscura, pero se contuvo. Parecía que, si lo preguntaba, solo entristecería a los estudiantes que estudiaban magia oscura. "Eh... ¿Entonces tenemos que aprender todo eso?" Uno de los estudiantes preguntó con expresión asustada. El profesor García respondió amablemente. "Por supuesto que no. Solo necesitas aprender lo necesario cuando sea necesario." "Ah, ya veo... ¡Qué alivio!" Yi-Han, sintiendo que algo andaba mal, preguntó: "Pero, profesor, dado que hay tan pocos magos sanadores para tratar a los pacientes, ¿no significa eso prácticamente que tenemos que aprender todo lo que acaba de mencionar?" La profesora García ignoró la pregunta de Yi-Han como si no la hubiera oído. ¡Esto es lo que hace a un estudiante inteligente! Mientras tanto, la profesora Alkasis, tras recuperar sus fuerzas, se puso de pie. Continuaré con la explicación. Como acaba de mencionar el profesor García, un mago sanador necesita una comprensión amplia y multidireccional, no centrarse en una sola dirección. Esto se aplica no solo a la magia, sino también al estudio de otros campos. Supongamos que hay un paciente con un hueso roto. ¿Se puede curar ese hueso si no se comprende la estructura ósea del paciente? El profesor Alkasis hizo un gesto como si se estuviera rompiendo una costilla mientras explicaba. "Aunque logres curarlo, podría curarse en la dirección equivocada, ¿verdad? En ese caso, es mejor no hacerlo en absoluto. Un mago sanador debe tener un conocimiento profundo de la estructura del cuerpo." Los sacerdotes del Fénix Inmortal y los estudiantes del Tigre Blanco escuchaban como hechizados. Fue una respuesta natural, dado su creciente interés. Además, el tema tratado era la estructura del cuerpo. Los sacerdotes del Fénix Inmortal y los estudiantes del Tigre Blanco estaban algo acostumbrados y confiados. "Tráelo adentro." Al abrirse la puerta, entraron dos estudiantes que parecían tan cansados y preocupados como el profesor. Los dos ancianos no solo entraron, sino que arrastraron un ataúd lo suficientemente grande como para una persona. ¡Con una explosión! Sorprendentemente, al abrir el ataúd, encontraron a una persona dentro, atada fuertemente. "Desencadenar." Siguiendo las órdenes del profesor, los estudiantes de último año abrieron las cadenas del prisionero y le quitaron la mordaza, lo que provocó que el prisionero protestara vehementemente. "¡Malditos magos! Aunque haya matado a algunas personas, que me traten así... ¡Uf!" Yi-Han se sobresaltó. No porque el profesor Alkasis hubiera clavado espadas en el cuello y las extremidades del prisionero (aunque eso también fue sorprendente), sino por la rapidez y la destreza que demostró, como un rayo. Hacer aparecer espadas de la nada y luego clavarlas una a una en el cuerpo del prisionero no era una hazaña de esgrima cualquiera. Los alumnos del Tigre Blanco también parecían intuir que la habilidad del profesor con la espada era extraordinaria, murmurando entre ellos. ¿Convertirse en un sanador experto también implica dominar el arte de la espada? El cuerpo del prisionero palideció al instante. Las espadas habían absorbido toda la sangre. "Abierto." Los ancianos abrieron el pecho del prisionero, dejando al descubierto los órganos internos. ¡Pum! Varios estudiantes se desmayaron por la impresión. El profesor Alkasis dijo con cinismo: "Despiértenlos. Voy a explicarles la estructura del cuerpo humano. Escuchen con atención." "¡Uh... Ugh!" Gainando estuvo a punto de vomitar. Yi-Han lanzó rápidamente. "Gracias, Yi-Han." "Yo... Yo también. ¡Yo también!" — El profesor Alkasis poseía una habilidad extraordinaria con la espada, capaz de desmembrar un cuerpo a una velocidad imperceptible a simple vista, y un profundo conocimiento de la anatomía humana que lo respaldaba. Sin embargo, esto no disminuyó la incomodidad de los estudiantes. Después de que el profesor Alkasis concluyera la conferencia y liberara al prisionero, los estudiantes tenían expresiones como si sus cabezas estuvieran a punto de explotar, abrumados por los detalles íntimos y la información compleja de la anatomía humana que nunca antes habían visto. El profesor García abrió una ventana y preguntó: "¿Están todos bien?" "..." "..." Los estudiantes miraron al profesor García con ojos llenos de traición y dolor. El profesor García lo sintió mucho. "La explicación teórica prácticamente ha terminado. Ahora, cada uno, coja la cuerda que tiene delante." Delante de los estudiantes apareció una cuerda hecha de fibras vegetales. "Córtalo y luego conéctalo con magia." "Hecho." "Sigue repitiéndolo." "..." Los estudiantes sentían que se estaban volviendo más tontos al cortar, conectar y volver a cortar la cuerda. Aunque pudiera parecer un tanto ridículo, este entrenamiento fue efectivo. Si alguien no puede conectar correctamente ni siquiera el hilo más sencillo de una planta, ¿cómo va a poder conectar los vasos sanguíneos seccionados de una persona? La repetición condujo al dominio y también redujo el desperdicio de maná. Para un mago sanador, que debe tratar todo tipo de heridas, malgastar maná es un tabú estricto. Esta repetición garantizó que el desperdicio innecesario de maná se redujera de forma natural. "Hazlo correctamente." "?" Yi-Han, que había estado cortando y uniendo, quedó perplejo ante el comentario del profesor. ¿Lo que acaba de hacer fue incorrecto? "...Ah, claro. Profesor, ¿podría venir un momento?" El profesor García apartó al profesor Alkasis. Se dio cuenta de que los profesores habían estado demasiado ocupados como para percatarse de que estaban hablando entre ellos.