Leer Sobreviviendo como mago en una academia de magia (Novela) Capítulo 121 online gratis en español

El libro parlante, al comprender el significado de sus palabras, se apresuró a aclarar: «Por supuesto, no quise desearte ningún mal. Solo quería decir que deberías visitarnos a menudo». —Ah, ya veo —respondió Yi-Han, con la inquietud un poco más calmada. Abrió la bolsa de cuero y descubrió en su interior objetos que parecían fragmentos de roca sólida. —Estos son los cálculos biliares de Griffin —le informó el libro. —¡Oh...! —exclamó Yi-Han, recordando información de los libros de alquimia que había leído. Los cálculos biliares de Griffin eran famosos por su poderoso efecto en la recuperación de maná. Confirmando su conocimiento, Yi-Han comentó: —Tienen un poderoso efecto en la recuperación de maná, ¿no es así? —Así es. Sabes mucho del tema —respondió el libro, impresionado por su conocimiento. Sin embargo, Yi-Han parecía desanimado. Había aprendido en la clase del profesor Uregor que las pociones para recuperar maná tenían un efecto limitado en él. A menos que fuera una poción para reducir el maná, el efecto de una poción de recuperación... El audiolibro se sorprendió por la reacción de Yi-Han. Una cosa era desconocer la existencia de los cálculos biliares, y otra muy distinta reaccionar con tal desinterés a pesar de conocer su valor. «Estos son valiosos, ¿sabes? Son auténticos cálculos biliares de Griffin», recalcó el audiolibro. —Gracias. Pero rara vez me he quedado sin maná... —respondió Yi-Han. Al comprender la situación particular de Yi-Han, el libro finalmente entendió por qué el regalo no le había impresionado. Un estudiante de primer año con la cantidad de maná de Yi-Han rara vez sentiría escasez. El libro reflexionó, mencionando que conocía a algunos demonios con la capacidad de absorber maná, pero rápidamente descartó la idea por considerarla demasiado peligrosa. Yi-Han, tomando los cálculos biliares, decidió mantenerse a una distancia prudencial del demonio invocado por el director de la calavera. "¡Debes visitarnos a menudo! ¡Hablemos de Gonadaltes!", exclamó el libro, agitando sus páginas mientras Yi-Han se marchaba. Dolgyu comentó, asombrado por la bondad que el libro demoníaco mostraba hacia Yi-Han, atribuyéndola a su talento, ya que los demonios suelen favorecer a quienes poseen tales cualidades. Sin embargo, Yi-Han percibió que su interacción era diferente. Le pareció que el libro no tenía a quién más quejarse del director calavera. ¿Quién más se atrevería a hablar mal del director? Con estos pensamientos, Yi-Han sintió una pizca de compasión por el libro parlante, enredado como estaba con el director de la calavera. — Las matemáticas son la base de todas las disciplinas, y esta clase no fue la excepción. Era de gran importancia, ya que abarcaba temas desde cálculos de maná hasta la construcción de círculos mágicos y el desarrollo de nuevos hechizos. Cuanto más avanzada se volvía la magia, menos dependía de la intuición y los sentimientos. Comprendiendo esto, los estudiantes reconocieron la importancia de esta clase y se dedicaron a estudiar con ahínco. Yi-Han echó un vistazo al aula. "¿Habrán lanzado algún hechizo para dormir?", se preguntó. Los alumnos ya se habían quedado dormidos, incluido Gainando, que cabeceaba roncando suavemente. Los únicos que seguían despiertos eran Asan, que se pinchaba la mano con una pluma, Adenart, que permanecía impasible (Yi-Han había visto a la princesa lanzar un hechizo para ahuyentar el sueño), y Yonaire. Yi-Han sacó un café y se lo dio a Yonaire, quien lo recibió como si fuera el primer café que le ofrecían a alguien que llevaba meses perdido en las montañas. «Qué sueño...», pensó Yi-Han con empatía, asintiendo con la cabeza. El ambiente en el aula parecía enrarecerse. Yonaire, que por un instante había dejado de dibujar una botella de agua sobre una figura geométrica, se giró hacia Yi-Han. De alguna manera, parecía más erguido de lo habitual. —¿Te quedaste despierto toda la noche? —preguntó ella. "¿No tienes sueño?", añadió. —Es imposible dormir durante una clase tan sagrada, Yonaire —respondió Yi-Han con un tono inesperadamente solemne. Yonaire estaba desconcertada por la extraña respuesta de su amigo. ¿Por qué reaccionaba así? No lo entendía. «Debo parecer alerta», pensó Yi-Han, intentando aparentar mayor atención. Abrió los ojos de par en par, luchando contra el sueño. La voz del profesor, a pesar de su empeño, era increíblemente soporífera. Su singular ritmo resultaba casi hipnótico, adormeciendo a quienes lo escuchaban. Si Yi-Han no hubiera conocido la eminencia del profesor, podría haber sospechado que era un maestro de la magia mental. El profesor Alpen Knighton, responsable de [nombre del proyecto], no era un académico cualquiera. Originalmente, se desempeñó como alto funcionario administrativo del imperio, un cargo que conllevaba una reputación infame. Era conocido por recortar drásticamente los presupuestos de investigación de numerosos magos, ganándose así su enemistad. Su influencia fue tan feroz que incluso los profesores de la academia de magia aún le guardaban rencor. Sin embargo, la perspectiva de Yi-Han era diferente. «¡Debo causar una buena impresión...!», pensó. Considerando la trayectoria del profesor como alto funcionario administrativo, uno de los pocos puestos de tal prestigio en el imperio, Yi-Han reconoció los beneficios potenciales de causar una buena impresión. Alguien con contactos tan importantes podría abrirle muchas puertas. Imaginó una conversación en la que el profesor podría decir: «Wardanaz, usted es precisamente el tipo de talento que el imperio necesita. ¡Venga al imperio después de graduarse! Lo recomendaré», y Yi-Han respondería con un agradecido: «¡Gracias, profesor!». Para Yi-Han, la relación ideal entre alumno y profesor era aquella en la que una recomendación positiva no daba pie a más reuniones, un marcado contraste con el odio mutuo que a menudo se observaba en los talleres. Para lograrlo, impresionar al profesor Alpen Knighton era crucial. Sin embargo, Yi-Han observó: «Pero parece que no le interesan los alumnos». Analizó la actitud del profesor, que personificaba una mentalidad de «yo sigo mi camino, ustedes síganme si pueden». Al profesor Knighton le parecía indiferente si los alumnos comprendían la clase o no; simplemente hacía su trabajo. Su autocomplacencia lo convertía en una persona aún más difícil de impresionar. «Similar al profesor Boladi, pero difícil de otra manera», reflexionó Yi-Han. A diferencia de Knighton, el profesor Boladi no era indiferente a los estudiantes, o mejor dicho, a un estudiante en particular. De hecho, su problema era el excesivo interés. Esperaba a que los estudiantes se pusieran al día, aunque desde una distancia considerable, lo que suponía un reto diferente para Yi-Han. "¿En qué estás pensando?" "¿Cómo puedo llamar la atención del profesor?" «¿No es suficiente?», preguntó Yonaire con voz teñida de perplejidad. Yi-Han, curiosa, respondió. "¿Qué quieres decir con suficiente?" «Llamas bastante la atención de los profesores, pero demasiada podría ser una carga para ti…», aconsejó Yonaire con cautela. Antes de entrar en la academia, jamás se había imaginado que le daría semejante consejo a un amigo. Recomendarle a alguien que no llamara demasiado la atención de los profesores parecía una recomendación inusual. Sin embargo, al ver a Yi-Han, un chico de la familia Wardanaz, se sintió obligada a ofrecerle ese consejo por sincera preocupación. "Está bien, Yonaire. Hasta aquí todo bien. Y el profesor Alpen Knighton es diferente a los demás", la tranquilizó Yi-Han. "Mmm... si dices que está bien, no discutiré, pero..." Yonaire no podía quitarse de encima una inexplicable sensación de presentimiento. Se preguntaba por qué sentía que su amigo, sin darse cuenta, se estaba metiendo en problemas. Mientras tanto, el profesor Knighton había concluido su clase. «…Y con esto, recuerden esta ecuación. Será esencial para calcular el maná». Sus palabras marcaron el final de la sesión. Gainando, que se había quedado dormido, se animó al oír la frase "Y con eso", mirando a su alrededor con incredulidad. "¿Se acabó? ¿De verdad se acabó?" "Ahora, procedamos a una breve prueba", anunció el profesor. "...Realmente se acabó..." Gainando se dio cuenta, en cierto modo, de que la clase había terminado, y, agarrándose la cabeza con desesperación, vio que los demás alumnos, que antes estaban dormidos, ahora estaban despiertos y compartían su sensación de pavor. "Qué suerte tengo." «¿Cómo es posible que tenga tanta suerte?», exclamó Gainando, sin poder ocultar su asombro ante el murmullo de Yi-Han. Se preguntó si su amigo habría perdido la cordura durante su ausencia. Yi-Han, ajeno a la reacción de Gainando, estaba absorto en sus pensamientos. «Sin duda, impresionaré al profesor Knighton en este examen». Confiaba en que, al menos en matemáticas, no se quedaría atrás de los demás alumnos de primer año. Estaba decidido a demostrar algo extraordinario. Al comenzar el examen, se formó una distancia notable entre los estudiantes agrupados, y los exámenes empezaron a aparecer ante ellos. Yi-Han observó una barrera transparente, conjurada por el profesor Alpen, que delimitaba el espacio. Al mirar a través de ella, su visión se nubló. «La astucia será difícil sin magia», pensó Yi-Han. Desde que ingresó en la academia de magia, había comenzado instintivamente a pensar en maneras de contrarrestar cualquier magia que encontrara. La voz del profesor Knighton interrumpió sus pensamientos. «Si has terminado antes, puedes entregar el trabajo e irte». «Claro», pensó Yi-Han. «Si no has terminado, no puedes irte». Esta aclaración informal a la declaración del profesor pareció casi trivial al principio, pero algo en ella le resultó extraño a Yi-Han. «¿No podemos irnos si no terminamos todo?». La franqueza de la afirmación le pareció inusual. Yi-Han no era el único que reflexionaba sobre esto; otro estudiante levantó la mano para aclarar. «Profesor, ¿quiere decir que no podemos irnos hasta que hayamos completado todos los espacios en blanco?». «Así es», respondió el profesor. Los estudiantes suspiraron aliviados, pero el alivio duró poco. «…Correcto». El comentario adicional del profesor lo cambió todo. «¿Qué... qué pasa si las respuestas no son correctas?», preguntó un estudiante, con la voz teñida de ansiedad. «Hay que resolverlo correctamente antes de irse», respondió el profesor secamente, como si la pregunta fuera trivial. Fue entonces cuando los estudiantes comprendieron la gravedad de la situación, palideciendo. «¿No podemos irnos hasta que todo esté bien?» Los estudiantes, ahora ansiosos, miraron instintivamente por la ventana. Tenían planes para la tarde y la noche, pero esos planes estaban ahora en peligro. Sin saber cuánto tiempo los retendría el profesor Alpen, un torbellino de pensamientos les invadió la mente. «¿Seguro que no hasta la noche?», «¿Todavía no entiendes esta academia?», «No será hasta mañana, ¿verdad...?». Desesperado, Yi-Han comenzó a escribir con su pluma. Ya no se trataba solo de impresionar al profesor; se trataba de poder salir del aula. — 'Lo he resuelto casi todo...' Yi-Han examinó su examen, marcado con círculos que aparecían mágicamente cada vez que respondía correctamente. El examen, potenciado por la magia, presentaba un desafío único. Sin embargo, la última pregunta era particularmente desconcertante: Un día, Gonadaltes recibió 3.892 monedas de oro imperiales del emperador para construir el salón de baile Vilteron. Se utilizaron los siguientes hechizos y reactivos... (Reducido) ...Dados estos hechizos y reactivos, ¿cuántas monedas de oro imperiales quedaron en posesión de Gonadalts? «No importa cómo lo piense, 720 es la respuesta correcta», pensó Yi-Han, completamente desconcertado. Había revisado meticulosamente el círculo mágico, verificado la cantidad de reactivos e incluso confirmado los costos de mano de obra. Sin embargo, después de todos sus recálculos, la respuesta seguía siendo la misma. ¿Por qué? Al mirar a su alrededor, notó que otros compañeros, que lo habían alcanzado, también estaban absortos en la pregunta final. Parecían igual de desconcertados. «¿Acaso el problema no se podía resolver con la información disponible? ¿Requería conocimientos previos o un enfoque diferente?», reflexionó Yi-Han. Gonadaltés era el nombre del castillo del director de la calavera. Si el director de la calavera hubiera recibido monedas de oro, ¿habría guardado alguna para devolvérsela al emperador? «No parece probable», pensó. En un arrebato de impulsividad, Yi-Han escribió un '0' en la hoja de respuestas. Fue una suposición al azar, ya que no había penalización por respuesta incorrecta. Para su asombro, apareció un círculo en el examen, dejando a Yi-Han atónito. "¿Qué es esto...?" El profesor Alpen, al notar que Yi-Han había terminado, comentó: «Eres más rápido de lo que pensaba. ¡Bien hecho! Una puntuación perfecta, señor Wardanaz». A pesar de recibir el elogio que buscaba, Yi-Han se sintió más confundido que complacido. "Profesor...", comenzó. —¿Qué es? —preguntó el profesor Alpen. "¿Puedo hacer una pregunta sobre la última cuestión?" —Ah —respondió el profesor, con el rostro severo ahora ligeramente suavizado por una sonrisa—. Parece que les resultó divertido. Quería sacarles una sonrisa a los cansados estudiantes con esta prueba. "...Oh..." Yi-Han, reflexionando sobre esta revelación, se preguntó si necesitaba revisar su estrategia para llamar la atención del profesor.