Leer Sistema Tecnológico Avanzado del Erudito (Novela) Capítulo 23 online gratis en español

Cuando Liu Xiangping vio a las dos personas en el aula, sonrió y dijo: "¿Solo hay dos personas aquí? He oído que hay otra". —La llamaré y le preguntaré —dijo Wang Xiaodong. Avergonzado, salió con su teléfono en la mano. El profesor no tenía prisa. Abrió su termo y bebió un poco de agua caliente. Luego, se sentó tranquilamente junto a Lu Zhou y le preguntó con una sonrisa: "¿Cuál es la situación actual de la configuración de tu equipo?". Lu Zhou colgó el teléfono y respondió con una sonrisa: "Yo soy el responsable de construir el modelo, Wang Xiaodong es el responsable de programarlo y Lin Yuxiang es el responsable de escribir la tesis y presentarla". “Modelado, codificación y escritura. Esa es la configuración estándar que veo”, dijo el profesor Liu. Se rió y continuó diciendo: “Hablando de eso, usted es el estudiante de pregrado Lu Zhou, ¿verdad? Leí su tesis y me pareció excelente”. Los ojos de Lu Zhou se iluminaron: "¿Profesor, usted se dedica a las matemáticas?" —Se podría decir que sí, pero yo investigo la física y no suelo publicar tesis de matemáticas —dijo el profesor Liu. Entrecerrando los ojos y mirando hacia la puerta del aula, añadió: —Tu compañera parece bastante poco fiable. Lu Zhou se sintió incómodo y solo pudo sonreír por cortesía. El profesor Liu también sonrió y dejó el tema de lado. Hizo una pausa antes de decir: «En cuanto a la configuración de su equipo, permítanme sugerir algunos cambios. Una persona debería encargarse de la creación del modelo y la tesis, mientras que las otras dos deberían programar el modelo. La ventaja es que quien escriba el modelo tendría un conocimiento profundo del tema, lo que facilitaría enormemente la redacción de la tesis. Claro que la desventaja es que estaría bajo mucha presión. La competencia dura solo tres días. Esto significa que, al terminar el modelo, tendría que empezar a escribir la tesis inmediatamente». Lu Zhou preguntó pensativo: "¿Dos personas para programar?" El profesor Liu tomó un sorbo de té y respondió lentamente: "Así es". Lu Zhou se rió y aún no respondió: "Lo pensaré. Después de todo, debería hablar de esto con mis compañeros de equipo". Al mismo tiempo, se oyeron pasos desde fuera del pasillo. El último compañero de equipo finalmente había llegado. —Disculpen la tardanza. ¡Lo siento mucho! —dijo Lin Yuxiang al entrar al aula con Wang Xiaodong. Bajó la mirada hacia el profesor con expresión de disculpa. —No hay problema. Ya que estamos todos, comencemos —dijo el profesor Liu Xiangping con una sonrisa despreocupada. No la culpaba por llegar tarde. Se dio la vuelta y se dirigió al atril, conectó una memoria USB al ordenador, encendió el proyector y abrió su presentación de PowerPoint. “Antes de mi presentación, quiero hacerles una pregunta. No es muy difícil en sí misma, pero es un ejemplo de modelado matemático. Espero que al resolverla puedan comprender qué es exactamente el modelado matemático.” Pulsó el ratón y pasó a la página siguiente de la presentación de PowerPoint. Tres hombres de negocios, cada uno llevando un pasajero en un bote para cruzar el río. El bote solo tiene capacidad para dos personas. Los pasajeros decidieron en secreto que si hay más pasajeros que hombres de negocios a ambos lados del río, los matarán. Sin embargo, la forma de abordar el bote la deciden los hombres de negocios. Pregunta: ¿Cómo pueden los hombres de negocios cruzar el puente de forma segura? En realidad, esta pregunta no fue difícil en absoluto. Lu Zhou ni siquiera usó el poder del sistema para encontrar una respuesta. Respondió. “En la primera ronda, dos pasajeros van, uno regresa.” “En la segunda ronda, dos pasajeros vuelven a subir, un pasajero regresa.” “En la tercera ronda, dos hombres de negocios van, un hombre de negocios y un pasajero regresan.” “En la cuarta ronda, dos hombres de negocios se van, un pasajero regresa.” “Quinta ronda, dos pasajeros se van, un pasajero regresa.” “En la sexta ronda, los dos últimos pasajeros pasarán y ¡lograrán cruzar el río con éxito!” ¡Aplausos, aplausos, aplausos! Lin Yuxiang comenzó a aplaudir con sus manitas y su rostro reflejaba una expresión de asombro. La expresión de Wang Xiaodong no cambió en lo más mínimo. Parecía un hombre de mundo. Desde su perspectiva, esta pregunta no era tan difícil. Aunque no intentó resolverla él mismo, creía que su coeficiente intelectual era lo suficientemente alto como para resolverla en el mismo tiempo. —Completamente correcto —rió el profesor Liu—. Y continuó diciendo: —Incluso sin conocimientos matemáticos, este problema se puede resolver simplemente mediante análisis lógico. ¿Qué pasaría si ampliáramos esta pregunta a N empresarios? Esta pregunta fue un poco más difícil. Sin embargo, si bien la parte matemática fue sencilla, lo complicado fue convertir este problema en un problema matemático. Lu Zhou lo pensó seriamente por un momento. Ya tenía una idea general en mente. “¿Puedo usar la pizarra?” —Por supuesto que sí —dijo el profesor Liu Xiangping mientras hacía un gesto con la mano a modo de invitación. Lu Zhou se acercó a la pizarra y comenzó a escribir con una tiza. [Sea Xk el número de hombres de negocios antes de cruzar el río. Sea Yk el número de pasajeros. k = 1, 2..., Xk. Yk = 0, 1, 2, 3. Sea Sk = (Xk, Yk) el vector bidimensional. Se registra S como condición para un cruce exitoso.] Por lo tanto S={(X,Y)|X=0,Y=0,1,2,3;X=3,Y=0,1,2,3;X=Y=1,2} 2. El número de empresarios en el k-ésimo ferry es 2 Uk, y el número de seguidores es Vk. El vector bidimensional Dk=(Uk, Vk) se define como una decisión. Permita que el conjunto de decisiones se registre como D, que se conoce por la capacidad del barco: D={(U,V)|1≤U+V≤V, U, V=0,1,2} 3. Combinando las conclusiones anteriores, la ley de variación del estado Sk con Dk es: S(k+1)=Sk+(-1)^k*Dk ] “¡Increíble…!” exclamó Lin Yuxiang, mirando la pizarra con expresión inexpresiva. Tenía la boca ligeramente abierta. Observó a Lu Zhou bajar del podio y preguntó sorprendida: “¿Ni siquiera necesitas anotar tus cálculos?”. “Puedo calcularlo mentalmente”, dijo Lu Zhou entre risas. Wang Xiaodong permaneció en silencio. A juzgar por su expresión, el arrogante genio estaba completamente convencido de la habilidad matemática de Lu Zhou. El profesor Liu miró los pasos en la pizarra y asintió con la cabeza: “¡Perfectamente correcto! Pero desde la perspectiva del modelo matemático, solo has completado la mitad del trabajo. Después de construir el modelo, aún queda un paso más: su implementación. Por supuesto, este modelo es muy sencillo y confío en que el estudiante Wong podrá utilizar sus habilidades de programación para construirlo. Así que no perderemos nuestro valioso tiempo”. Wang Xiaodong se ajustó las gafas. La expresión de su rostro permaneció inalterable, reflejando una sensación de confianza. Dado que no tuvo la oportunidad de demostrar sus habilidades de programación, se sintió un poco decepcionado. Tras una pausa, el profesor Liu continuó diciendo: «El modelado de datos es, en realidad, un proceso que consiste en simplificar un problema práctico y convertirlo en un problema que pueda expresarse en términos de datos y frases sencillas. Luego, se resuelve el problema mediante herramientas matemáticas». “Entonces, la clave está en: ¿qué problemas reales va a resolver tu equipo?” “Construir un modelo no pone a prueba tus habilidades de programación ni tus habilidades matemáticas. En realidad, pone a prueba tu capacidad para traducir problemas de la vida real en datos y encontrar una manera de resolverlos. Deben recordar esto.” En cuanto a la construcción del modelo, no tengo muchos consejos. No hay atajos, salvo practicar y ampliar tus conocimientos. En cuanto a la programación, sí puedo darte algunos consejos. “Existen cuatro tipos de software de uso común: Matlab, Mathematica, Lingo y SAS. No es necesario dominarlos todos, pero sí al menos uno. La clave está en usar el software que mejor se adapte a cada problema”, dijo el profesor Liu Xiangping mientras miraba a Wang Xiaodong. Esto se debía a que principalmente le estaba hablando a él. Wang Xiaodong se ajustó las gafas, asintió con la cabeza y dijo: "He usado Matlab y SAS, así que no hay problema". El profesor Liu asintió: “Conociendo estas dos cosas es suficiente. Tienen que aprender esto por su cuenta. Solo puedo ayudarlos cuando tengan dificultades”. “El último punto se refiere a los libros de texto. Les recomiendo leer algunos libros sobre modelado matemático, como «Modelos matemáticos», «Algoritmos y aplicaciones del modelado matemático» y «Fundamentos del modelado matemático». “Todavía tengo algunos folletos y materiales de la universidad. Pueden copiarlos y consultarlos en casa, pero recuerden no distribuirlos ni subirlos a internet. ¿Entendido?” Los tres estudiantes respondieron al mismo tiempo: “¡Entendido!”. El profesor Liu se rió y dijo: «Bueno, eso es todo por hoy. No tengo mucho más que decir. Ahora depende de ustedes. Si necesitan el material, descárguenlo. Cuando terminen, vayan a estudiar inglés».