Leer El Replicador de Armas de la Academia (Novela) Capítulo 929 online gratis en español

Antes de adentrarse en el experimento mágico que surgió de su "brillante idea", Frondier tenía asuntos más urgentes que atender. Faltaba una semana para el descanso de Atlas. Lo que significaba que se acercaban los exámenes finales. Y eso significaba que Frondier tenía que crear preguntas para el examen. “Las preguntas de la 1 a la 10 serán básicas…” “Asegurar una curva de dificultad equilibrada…” Naturalmente, Frondier no estaba diseñando él solo un examen completo para una sola asignatura. De hecho, apenas hizo nada. Los exámenes de Atlas fueron un esfuerzo de colaboración entre los profesores, y esta tendencia fue aún más pronunciada en las asignaturas teóricas. Mientras todos los demás en la sala de conferencias participaban en apasionados debates, Frondier permanecía sentado en silencio. ¿Debo hablar o no? En pocas palabras, estaba observando la dinámica de la sala. Como profesor novel, no podía imponer su autoridad, y su personalidad tampoco le inclinaba a hacerlo. Ya estaba desbordado de trabajo. Lo último que necesitaba era más. “Ahora que hemos definido el alcance, demos por concluida la sesión de hoy. Nos reuniremos de nuevo la próxima vez para revisar las preguntas elaboradas.” El profesor de magia de mayor antigüedad clausuró la reunión. Hasta ese momento, Frondier apenas había hablado. Solo había ofrecido respuestas apropiadas cuando se le interpelaba directamente. Sí, efectivamente, ya veo, así es. Esas cuatro frases constituyeron toda su contribución a la reunión. “También contamos con usted, profesor Frondier.” “Sí. Creo que fui responsable de las preguntas 15 a 20.” Como en cualquier otra institución, los exámenes escritos de Atlas aumentaban progresivamente en dificultad. Por supuesto, había preguntas capciosas intercaladas, pero estas no necesariamente constituían una dificultad adicional. «Esto debería ser manejable. El taller contiene materiales de todas las clases del primer semestre, incluyendo resúmenes, puntos clave, áreas de mejora y notas complementarias. Es una mina de oro de conocimiento…» No era la forma más ética de actuar para un profesor, pero buscaba la eficiencia. “El profesor Frondier.” El profesor Giotto lo llamó. "¿Sí?" “¿Has pensado en elaborar la pregunta final?” Frondier lo miró fijamente, sin entender a qué se refería. Giotto guiñó un ojo, cerrando sutilmente un ojo en un gesto destinado solo a él. Desprendía una falsa benevolencia. “Crear la pregunta final conlleva una gran responsabilidad. Sin embargo, si lo haces bien, sin duda consolidarás tu posición.” "...Supongo que sí." Frondier ladeó la cabeza evasivamente. "Como profesor novel, dudo que me confiaran una tarea así." La última pregunta, como era de esperar, tenía que ser la más difícil, ya que exigía una comprensión profunda de las enseñanzas del semestre. Parecía improbable que le impusieran semejante responsabilidad a un profesor nuevo. ¿Acaso el profesor Giotto sugería esto para beneficio de Frondier? Sinceramente, me parecía más trabajo innecesario. Los hombros de Frondier se desplomaron. Este tipo, esté de mi lado o no, no es más que un problema. Miró a su alrededor. Hasta ahora no le había preocupado demasiado porque había supuesto que los demás profesores se opondrían. Sin embargo, “¡Me parece una idea espléndida! Estoy a favor.” "¿Qué?" Una profesora intervino y otra asintió con la cabeza en señal de acuerdo. “El profesor Frondier es nuevo en la institución, pero las evaluaciones de los estudiantes son abrumadoramente positivas. Elogian su calidad docente y su profundo conocimiento de la materia.” “...No, no, simplemente me esfuerzo por impartir lecciones estándar…” Otro profesor se unió a la conversación. “Estoy de acuerdo. Al fin y al cabo, ¡el profesor Frondier es la mente brillante detrás del mapa 3D! Sería una pena desperdiciar semejante talento.” “Bueno, el mapa 3D no tiene nada que ver con la teoría de la magia…” No estaban escuchando. Lo estaban apoyando activamente. Todos querían que él formulara la pregunta final. Fue entonces cuando le llegó a Frondier. ¡Ninguno de ellos quiere hacerlo! No fue el único al que le resultó tedioso elaborar la pregunta final. Claro, una pregunta bien formulada le granjearía el reconocimiento de sus compañeros y comentarios positivos de los estudiantes, pero eso solo sería posible si lograba formularla correctamente. Se trataba de un examen escrito para una clase teórica de magia. No había mucho margen para la innovación, y un intento torpe de aumentar la dificultad podría resultar contraproducente de forma espectacular. No querían agobiarlo. Sencillamente, no querían hacerlo ellos mismos. “Entonces, está decidido. ¡Contamos con usted, profesor Frondier!” Mientras tanto, Giotto le hizo un gesto de aprobación con el pulgar, convencido con aire de suficiencia de que le había hecho un favor. Resistiendo el impulso de romperse el pulgar, Frondier se obligó a responder. "...Muy bien." 'Mientras tenga que aguantar esto…' El taller de Frondier albergaba todo el material del primer semestre. Era un repositorio de conocimiento condensado, con resúmenes, análisis, mejoras y notas complementarias. Tenía todo lo necesario para formular la "pregunta final" perfecta. 'Hagamos que esto sea interesante.' Frondier sonrió, con un brillo travieso en los ojos. Una idea peculiar comenzaba a tomar forma.